Lucrarea reliefeaza faptul ca de mult timp si in scolile romanesti evaluarile cuprind itemi asemanatori celor care au format continutul evaluarilor nationale, dar mai ales al celor realizate de Asociatia Internationala pentru Evaluare:
- de tipul PIRLS, in anii 2001, 2006, 2011 (masoara nivelul de citire, de intelegere si de interpretare a unor texte citite, inclusiv al celor cu caracter stiintific, dupa patru ani de studiu);
- de tipul TIMSS, in anii 1995, 1999, 2003, 2007, 2011 (masoara nivelul performantelor la matematica / stiinte, dupa patru ani de studiu).
Lucrarea cuprinde si rezolvari.