Prezentare: Ghidul de nursing, elaborat de Lucreția Titircă, este un mijloc de a îmbina teoria și practica medicală, un instrument de învățare mereu actual. Educația în profesia de asistent medical presupune instruire continuă, îmbinarea noțiunilor teoretice de biologie, anatomie și chimie cu practicile curente de îngrijire, noțiuni de psihologie și relația cu domeniile sociale ale medicinei. Manualul elaborat de Lucreția Titircă este destinat studiului aprofundat în nursing. Autoarea a realizat numeroase lucrări în domeniu, fiind unul dintre cei mai apreciați profesori și îndrumători în acest domeniu al îngrijirii profesioniste a bolnavilor. Recunoașterea, pe plan național și internațional, a contribuției Lucreției Titircă la dezvoltarea nursingului s-a materializat în numeroase premii și distincții, reflectând o carieră îndelungată de asistent medical și dascăl, apreciat de elevii săi.

Cuprins:

Nursingul la început de mileniu
Îmbinarea științei cu vocația de asistent medical
NURSA – PROCESUL DE ÎNGRIJIRE
CAP. I – Introducere în profesie
CAP. II – Modelul conceptual al Virginiei Henderson
CAP. III – Procesul de îngrijire
NEVOILE FUNDAMENTALE ALE FIINȚEI UMANE ȘI PROBLEME DE ÎNGRIJIRE
I – Nevoia de a respira și de a avea o bună circulație
II – Nevoia de a bea și de a mânca
III – Nevoia de a elimina
IV – Nevoia de a se mișca și de a avea o bună postură
V – Nevoia de a dormi și de a se odihni
VI – Nevoia de a se îmbrăca și dezbrăca
VII – Nevoia de a menține temperatura corpului în limite normale
VIII – Nevoia de a fi curat, îngrijit și de a proteja tegumentele și mucoasele
IX – Nevoia de a evita pericolele
X – Nevoia de a comunica
XI – Nevoia de a acționa conform propriilor convingeri și valori, de a practica religia
XII – Nevoia de a fi preocupat de realizarea personală
XIII – Nevoia de a se recrea
XIV – Nevoia de a învăța cum să-ți păstrezi sănătatea
EXERCIȚII DE TAXONOMIE

Adresabilitate: Studenți, elevii școlilor medicale, cadre sanitare, medici și asistenți.