30 de Teste REZOLVATE de Limba si literatura romana pentru clasa a VI-a

Culegerea vine in intampinarea nevoilor elevilor de gimnaziu, ajutandu-i sa depaseasca problemele intalnite:

stapanirea materiei de examen;
elucidarea neclaritatilor si rezolvarea lacunelor;
managementul eficient al timpului de lucru, in timpul examenului;
gestionarea emotiilor cu potential negativ;
cresterea increderii in fortele proprii;
practicarea succesului prin exercitiu sustinut, pe teste similare celor de la EN;
corectarea propriilor greseli prin autoevaluare si confruntare cu solutiile oferite de autori.

Consolidarea materiei de examen se realizeaza prin:

Structura lucrarii

30 de teste grupate in 5 unitati de invatare (5 teste formative + 1 test sumativ);
fiecare unitate de invatare trateaza atat notiuni de literatura/lectura (redactarea textului scris de diverse tipuri), dar si de limba romana (vocabular, fonetica, gramatica);
fiecare test vine insotit de rezolvarile si explicatiile date de profesorii autori.

Tipul testelor:
– conform modelelor elaborate de minister pentru proba de Limba romana, la Evalurea Nationala din clasa a VIII-a.
– formative (de literatura si de limba romana: vocabular, fonetica si gramatica) – care sustin fixarea unor notiuni predate la clasa. De exemplu, exercitiile din cadrul unui Test Formativ (literatura) pot solicita elevului:

sa noteze anumiti termeni din textul suport;
sa aleaga varianta corecta de raspuns valorificand informatiile din text;
sa stabileasca daca un enunt este fals sau adevarat, pe baza informatiilor din textul-suport;
sa precizeze, in unu-doua enunturi, o trasatura a textului narativ literar, identificata in textul dat;
sa prezinte, in minimum 30 de cuvinte, un element de continut comun textului-suport si fragmentului dat, valorificand cate o secventa relevanta din fiecare text;
sa-si motiveze raspunsul, in 50-100 de cuvinte, valorificand textul-suport;
sa asocieze fragmentul dat cu un alt text studiat sau citit ca lectura suplimentara, care sa dezvolte aceeasi tema, prezentand-o, in 50-100 de cuvinte, prin referire la cate o secventa relevanta.

De exemplu, exercitiile din cadrul unui Test Formativ (limba romana: vocabular, fonetica si gramatica) pot solicita elevului:

identificarea sensului figurat al unui cuvant;
alegerea cuvintelor potrivite in relatie de sinonimie, antonimie, omonimie etc.;
identificarea despartirii corecte in silabe;
recunoasterea semivocalelor, diftongului, hiatului etc.;
identificarea numarului de verbe, substantive, adjective, adverbe dintr-un enunt dat;
rescrierea unui enunt trecand verbele la alt timp;
identificarea modului verbului si alcatuirea unui enunt;
identificarea substantivelor la diferite cazuri si alcatuirea de enunturi;
precizarea functiilor sintactice ale pronumelor reflexive;
precizarea functiilor sintactice ale numeralelor subliniate intr-un enunt dat.