Cartea reprezintă un manual de informatică care respectă programa in vigoare la disciplinaTehnologia Informatiei si a Comunicatiilor (TIC 3), pentru clasele a XII-a, filiera teoretică, profilul umanist, specializarea filologie.
Scopul principal este acela de a oferi elevilor şi cadrelor didactice un suport de curs bine documentat şi util. Manualul este structurat astfel încât, după parcurgerea unei unităţi de curs, să urmeze fixarea cunoştinţelor prin: exerciţii de tip grilă, rezolvarea de probleme, propuneri de teme pentru diferite proiecte
CAPITOLUL 1. PRACTICAREA TEHNICILOR GENERALE DE TEHNOREDACTARE
1.1 Etapele procesului de dezvoltare a unei interfete Web
1.1.1 Stabilirea scopului si a obiectivelor aplicatiei Web
1.1.2 Stabilirea categoriilor de utilizatori al aplicatiei
1.1.3 Analiza activitatilor si a posibilelor interactiuni dintre utilizator si aplicatie
1.1.4 Incadrarea aplicatiei intr-o categorie
1.2 Aspecte generale ale proiectarii interfetelor Web
1.2.1 Stabilirea strategiilor de realizare a designului
1.2.2 Stabilirea strategiilor de realizare a navigarii eficiente in interiorul aplicatiei
1.2.3 Proiectarea aplicatiei
1.2.4 Testarea aplicatiei
1.2.5 Publicarea si administrarea aplicatiei
1.3.Organizarea informatiei utilizand tehnicile generale de tehnoredactare computerizata
1.3.1 Utilizarea textului
1.3.2 Utilizarea imaginilor si a culorilor
Aprofundare
CAPITOLUL 2. UTILIZAREA DE PROGRAME SPECIALIZATE PENTRU TEHNOREDACTARE AVANSATA
2.1 Prezentarea generala a unui editor de pagini Web (FrontPage)
2.1.1 Butoane
2.1.2 Cadre
2.1.3 Formulare
2.1.4 Layere
2.1.5 Imagini
2.1.6 Legaturi
2.1.7 Tabele
2.2 Formatare text la nivel de caracter, paragraf, sectiune
2.2.1 Cateva motive pentru care sa invatam HTML
2.2.2 Cateva notiuni introductive
2.2.3 Structura unui document HTML
2.2.4 Formatarea textului
2.3 Inserarea hiperlegaturilor
2.4 Inserarea si formatarea listelor
2.5 Inserarea si formatarea tabelelor
2.6 Inserarea obiectelor hipermedia: imagini, secvente audio si video
2.6.1 Inserarea imaginilor
2.6.2 Inserarea secventelor audio si video
2.7 Maparea imaginilor
2.8 Cadre
2.9 Proiectarea si realizarea designului general al documentului hipermedia, utilizand elementele studiate
2.10 Publicare si testare
CAPITOLUL 3. UTILIZAREA CUNOSTINTELOR ASIMILATE PENTRU REALIZAREA DE PROIECTE
3.1 Tema proiectului (in functie de specificul clasei si interesul elevilor)
3.2 Reguli de lucru in echipa
3.3 Planul de lucru
3.4 Culegerea datelor necesare, ierarhizarea informatiilor, realizarea si documentarea aplicatiei
3.5 Reguli de baza pentru prezentarea unui proiect
3.6 Modalitati de adaptare a prezentarii aplicatiei realizate la scopurile prezentarii
BIBLIOGRAFIE
