Tema principală a volumului reflectă analiza sociologică a practicilor culturale în rândul adolescenților, prin evidențierea factorilor care îi determină sau i-ar putea determina pe tineri să se implice în diverse activități cultural-artistice și educaționale, în dubla lor calitate – de consumatori sau/ și producători. De altfel, volumul își propune să reliefeze caracteristicile comportamentului cultural al adolescenților din cinci unități de învățământ liceale din Municipiul Iași, punctul central al lucrării constituindu-l o cercetare întreprinsă vreme de trei ani de zile, în perioada 2013-2016. În acest sens, studiul empiric a fost realizat prin combinarea metodelor cantitative (anchetă prin chestionar) cu cele calitative (anchetă prin interviu de tip semi-directiv). Totodată, baza teoretică a lucrării este construită în jurul perspectivei structuralist-constructiviste, fără însă a fi exclusivă, prin introducerea unei literaturi variate care analizează practicile culturale și cadrele de manifestare ale creativității în mediul educațional.