Sistemele de învățămînt actuale se află într‑o continuă transformare, fiind mereu în căutarea unor metode noi și inovative de îmbunătățire a procesului educațional. Pentru aceasta, o latură importantă este psihologia educației, fiindcă orice proiect privind formarea umanului prin educaţie implică, în forme motivate mai mult sau mai puțin explicit, analiza de mecanisme psihologice şi interdisciplinare. Volumul înglobează o varietate de teme de interes din domeniul psihologiei educației și îl orientează pe cititor spre descoperirea mecanismelor psihologice care stau la baza educației și care pot avea un rol important în obținerea unui grad înalt de eficiență în procesul de învățare, atît pe plan academic, cît și personal.
Psihologia educației reprezintă un excelent instrument de lucru pentru studenți, cadre didactice și formatorii din domeniu.
Sumar
Construcția teoretico-metodologică și statutul epistemologic • Recurs inovativ – metodă și metodologie. Opțiuni și problematică • Educația și matricea dezvoltării umanului • Dezvoltarea cognitivă: implicații psihoeducaționale • Educația și dezvoltarea sociomorală • Educația și dezvoltarea emoțional-afectivă. Managementul inteligenței emoționale • Educație și psihomotricitate • Educația și psihologia dezvoltării spirituale și religioase • Dezvoltare personală și psihologia diferențelor individuale în educație
