Posibilitati de imbinare a metodelor didactice moderne cu cele traditionale in lectiile de matematica

Descriere

CUPRINS

Argument

Capitolul I

Pregătirea psihologică a copilului pentru învăţarea şcolară

1.1. Condiţiile psihologice necesare însuşirii cunoştinţelor diferitelor discipline de învăţământ

1.2. Cunoaşterea psihologică a copilului de 6 - 7 ani

1.3. Particularităţile gândirii şcolarului mic şi accesibilitatea noţiunilor matematice

1.4. Stimularea motivaţiei învăţării în lecţiile de matematică

Capitolul II

Valoarea formativă a metodelor didactice moderne în activităţile matematice

2.1. Metode interactive de învăţare - predare

2.2. Metode de fixare, consolidare şi evaluare

2.3. Metode de creativitate

2.4. Metode de rezolvare deprobleme

Bibliografie