Librarie.Net foloseste cookies. Continuarea navigării presupune acordul dumneavoastră conform termenilor și condițiilor
Tel: 0351.139.915 CONT CLIENTCONTACTINFO

Pedagogie generala, Editia a II-a

Cod produs: 25779
Autor(i): Gabriela C. Cristea
Editura: Didactica si Pedagogica
Anul aparitiei: 2008
Nr. pagini: 212 pagini
ISBN: 9789733020561
Categorii: Carte Scolara, Pedagogie / Metodica, Pedagogie / Metodica / Management scolar, Carti
Preț întreg: 20.00 lei
Preț promo: 14.41 lei
Reducere: 5.59 lei (28%)
Disponibilitate: in stoc
Livrare estimativă: 3 zile

» modalitati transport
» info disponibilitate si retur
» formular contact
Produs inclus in promotia:
Lichidari August 2019
Lucrarea este abordata in conformitate cu Precizarile Ministerului Educatiei si Cercetarii referitoare la Curriculumul pentru formarea initiala a cadrelor didactice din invatamantul secundar prin Departamentul pentru Pregatirea Personalului Didactic. In raport de aceste Precizari (nr. 39076/ 22.10.2001), cartea este structurata pe 4 module: 1) Introducere in pedagogie, 2) Teoria si metodologia curriculumului, 3) Teoria si metodologia instruirii, 4) Teoria si metodologia evaluarii. Partea I a cartii, Introducere in pedagogie, analizeaza fundamentele pedagogiei (conceptul de educatie, functiile si structura educatiei, continuturile si formele generale ale educatiei, directiile generale de dezvoltare a educatiei). Partea a II-a a cartii analizeaza problematica teoriei si metodologiei curricumului in contextul stiintelor educatiei: fundamentele curricumului, cadrul de realizare a curricumului, componentele si produsele curricumului, schimbarea curricumului in conditiile reformei invatamantului. Partea a III-a a cartii analizeaza problematica specifica teoriei si metodologiei instruirii: procesul de invatamant, normativitatea procesului de invatamant, actiunile realizate la nivelul procesului de invatamant (predarea-invatarea-evaluarea), obiectivele-continutul-metodologia procesului de invatamant, proiectare curriculara a activitatilor organizate in cadrul procesului de invatamant. Partea a IV-a a cartii analizeaza problematica teoriei si metodologiei evaluarii: conceptul de evaluare, strategiile de realizare a evaluarii, metodele si tehnicile de evaluare (traditionale si alternative). Autoarea, dr. in stiinte ale educatiei, lector univ. la Universitatea Spiru Haret Bucuresti, este la a doua carte, dupa publicarea lucrarii Reforma invatamantului. O perspectiva istorica (1864-1944), Editura Didactica si Pedagogica, Bucuresti, 2001.
Alte carti de GABRIELA C. CRISTEA:

Pret: 20.00 14.41 lei (-27%)
2 in stoc!
Alte carti din promotia Lichidari August 2019

Pret: 69.00 28.99 lei (-57%)
In stoc

Pret: 45.00 19.99 lei (-55%)
In stoc

Pret: 42.99 18.99 lei (-55%)
In stoc

Pret: 48.00 36.99 lei (-22%)
In stoc
Alte carti de la DIDACTICA SI PEDAGOGICA:

Pret: 45.00 lei

Pret: 12.58 lei
1 in stoc!

Pret: 1.42 lei
In stoc

Pret: 112.00 78.40 lei (-29%)
© 2019 LIBRARIE.NET SRL