Curriculumul pentru educație timpurie, promovat în 2019, subliniază faptul că abordările pedagogice centrate pe copii pot să susțină mai eficient dezvoltarea generală a copiilor, să ofere sprijin pentru strategiile lor de învățare și să promoveze dezvoltarea lor cognitivă și non-cognitivă, printr-o axare mai țintită asupra învățării practice, asupra jocurilor și interacțiunilor sociale.

Caietul de muncă independentă „Junior descoperă lumea înconjurătoare” susține din plin, prin joc, dezvoltarea strategiilor de învățare ale copiilor preșcolari, precum și promovarea dezvoltării cognitive și non-cognitive a acestora, oferindu-le o machetă prietenoasă și sarcini adaptate nivelului de dezvoltare a copiilor de 5-6 ani. Accentul este pus pe atingerea unor indicatori comportamentali specifici domeniului cunoașterii mediului și, implicit, pe crearea stării de bine a acestora în procesul de învățare.