Volumul Sanse de acces la educatie in societatea romaneasca actuala reprezinta o gura de aer proaspat adus in domeniul educatiei cu privire la gradul de acces al populatiei la invatamant. Noutatea acestei lucrari este reprezentata, in primul rand, de propunerea unui nou sistem de indicatori pentru masurarea gradului de accesibilitate elaborat de catre GERESE (European Group of Research on Equity of the Education System). Un alt aspect distinctiv si relevant adus de catre acest volum il reprezinta abordarea concomitenta din doua perspective: cea macro (sistemul de invatamant) si cea micro (scoala), ultima fiind ignorata pana in momentul de fata de catre cercetatori. (Editura Științifică LUMEN)