Un decalog sau mai multe?

Prin ceea ce a afirmat Solomon Marcus cu diverse prilejuri şi, nu în ultimul rând, prin felul în care şi-a împlinit existenţa ca pe „un drum al aventurii”, ca pe o neistovită căutare, e limpede că niciunul dintre cele două fenomene nu l-a lăsat indiferent.

Textul cel mai amplu, „Un decalog sau mai multe?”, repune în circulaţie un „proiect” despre care nu am bănuit, la momentul inaugurării, că va ajunge să se dezvolte de-a lungul a treisprezece numere consecutive ale publicaţiei săptămânale. Există o singură explicaţie pentru aceasta: bogăţia de substanţă a punctului de plecare, un text de Solomon Marcus despre ceea ce domnia sa a identificat drept principalele zece nevoi umane pe care educaţia ar trebui să le împlinească. Propunerea lui Solomon Marcus m-a provocat să o „testez” pe trei căi diferite: cea introspectivă, cea a speculaţiei teoretice şi cea a unei ipotetice „cercetări de teren”. Poate, cândva, o astfel de cercetare îşi va pierde caracterul doar ipotetic.