Sub forma unui ghid, materialul vine in sprijinul educatoarelor de la grupa mica pentru eficientizarea demersului educational orientat spre integrarea in demersul formarii calitative a personalitatii prescolarului.

Ghidul ofera argumente directionate spre constientizarea responsabila a importantei formelor si procedeelor de evaluare, pentru intocmirea unui cumul de concluzii individuale si colective referitoare la nivelul de dezvoltare a copilului.

De asemenea, lucrarea propune modele de evaluare initiala si sumativa, axate pe metode actuale de cunoastere si interventie la nivelul unui singur prescolar sau la nivelul intregii grupe, pregatindu-se astfel terenul unei formari educationale caracterizate de success.