Manualul de Educație civică, clasa a III-a are ca prioritate crearea unor contexte pentru participarea activă a elevilor, individual şi în grup, permiţând astfel exprimarea liberă a propriilor idei şi sentimente și crearea unei atmosfere de acceptare necondiţionată a diferenţelor existente.

Accentul este pus pe exemplul moral-civic ca reper de comportament, inițiativa și voluntariatul, participarea/implicarea și activismul civic, iar activitățile de învățare asigură continuitatea demersului explorare – valorizare – acțiune – responsabilitate, contribuind la formarea cetățeanului activ, responsabil și capabil să trăiască împreună cu ceilalți.

Manualul este structurat pe cinci unități de învățare. Acestea conțin la final activități de recapitulare care vizează aplicarea achizițiilor elevilor în contexte diverse și activităţi de evaluare sumativă. Elementele de autoevaluare permit elevii să fie implicați în aprecierea propriului progres școlar. Sunt propuse metode alternative de evaluare, respectiv Portofoliul, Proiectul și Fișa de observare a comportamentului.

Autori: Gabriela Barbulescu, Daniela Beșliu, Mihaela Cîrja, Alexandra Manea, Elena Niculae