Prezenta lucrare propune o viziune proaspătă cu privire la Evaluarea Națională, pentru că reamintește tuturor celor implicați un lucru foarte important: ce anume evaluează, de fapt, acest examen.

Testele propuse sunt, de aceea, concepute plecând dinspre competențe, astfel încât să urmărească felul cum este receptat mesajul scris, din texte literare și non-literare, în scopuri diverse, și dacă elevul știe să utilizeze corect și adevat limba română în producerea de mesaje scrise.

Primele 50 de teste sunt teste de evaluare curentă, care vizează punctual competențele specifice din programă și necesită un timp scurt pentru rezolvare, iar ultimele 50 de teste reprezintă un antrenament în condiții similare cu cele din examen, asigurând, prin cerințele propuse, recapitularea întregii materii