Lucrarea de fata este conceputa ca o noua modalitate de invatare, integrata (inter- si transdisciplinara), functionala si aplicativa, a limbii si literaturii romane in perioada scolaritatii obligatorii, in conformitate cu tendintele metodologice actuale, care pun accent pe formarea competentelor de comunicare necesare in toate domeniile de cunoastere si de activitate.
Elaborata conform programei de limba si literatura romana, lucrarea este mai bogata decat un manual; ea contine toate temele de studiu recomandate de programa (Lectura prozei narative; Lectura poeziei; Textul dramatic si arta spectacolului), dand profesorilor posibilitatea sa aleaga o tema sau alta in functie de profilul si specializarea claselor si de numarul de ore pe saptamana si, de asemenea, conform principiului accesibilitatii in raport cu nivelul dezvoltarii intelectuale si de cultura generala al elevilor. Un capitol separat il constituie Evolutia criticii literare in cultura romana, destinat profilului umanist.