Realizată conform programei în vigoare, lucrarea se adresează dascălului modern, deschis spre nou, dascăl care pune accent pe dezvoltarea personalităţii elevului, pe aspectele intelectuale, emoţionale ale acestuia, pe instruirea activă.

Temele sunt alese cu grijă, punctând toate competenţele cerute de programa în vigoare. Textele sunt selectate în mod echilibrat, ponderea dintre autorii canonici şi cei contemporani fiind atent cântărită. Abordarea acestora se face cu strategii moderne, elevii devenind coparticipanţi la propria instruire.

Ei dobândesc deprinderi de receptare corectă a textului scris, de folosire corectă a cuvintelor, de formulare a unor mesaje proprii, de argumentare a unui punct de vedere, îmbogăţindu-şi vocabularul şi utilizând resursele limbii în contexte variate de comunicare. Lucrarea stimulează creativitatea şi libertatea de alegere.

Exerciţiile-joc captivează elevii, stimulându-le gândirea, judecata, imaginaţia şi atenţia. Ei sunt învăţaţi să gândească creativ, să se exprime corect şi liber în diferite situaţii de comunicare, să observe realitatea şi să-şi imagineze un personaj, o scenă, un final, în funcţie de propria personalitate, ajutându-i să capete încredere în forţele proprii.