Aceasta lucrare de referință demonstrează că m odelul cognitiv-comportamental este ideal în intervenţiile din mediul şcolar, pentru că răspunde nevoii instituțiilor de învățământ de a beneficia de servicii de sănătate mintală flexibile și de scurtă durată.

Este o carte scrisă de profesioniști vizionari , ale căror texte exprimă tendințele actuale în intervențiile cognitiv-comportamentale aplicate în mediul școlar. Lucrarea prezintă intervenții fundamentate științific pentru cele mai frecvente dificultăţi cu care se confruntă tinerii de vârstă școlară:

depresie anxietate ADHD hărțuire furie, agresivitate, intimidare dizabilităţi de dezvoltare tulburări din spectrul autist

dificultăți de învățare refuz şcolar mutism selectiv tulburări de comportament alimentar abuz de substanţe orientări sexuale: lesbiană, gay, bisexuală, transsexuală, identitate sexuală nedefinită

Elementul de noutate al acestei ediții constă în abordarea unor subiecte precum hărțuirea digitală, consultanța părinților și a cadrelor didactice, practicile de disciplinare pozitivă la nivelul școlii și tulburarea bipolară.