Dezvoltare personală
•Comunicare în limba română
• Muzică si mişcare
• Matematică şi explorarea mediului
• Arte vizuale şi activităţi practice
- mono/intradisciplinaritatea (prin care abordăm tematica propusă din perspectiva unei singure discipline - de obicei, în ordine, CLR, MEM, DP, AVAP, MM);
- multidisciplinaritatea (care ne permite abordarea unei teme / situaţii din perspectiva mai multor discipline independente);
- pluridisciplinaritatea (adică studierea unui subiect dintr-o disciplină prin intermediul mai multor discipline deodată);
- interdisciplinaritatea (cea care promovează o viziune asupra cunoaşterii şi o abordare ce antrenează conştient limbajul mai multor discipline);
- trandisciplinaritatea (cea din urmă treaptă, gradul cel mai elevat şi complex de integrare a curriculumului, mergând deseori până la fuziune, care duce la apariţia unor noi câmpuri de investigaţie, la proiecte integrate sau programe de cercetare care valorizează o nouă paradigmă).