Ciclul primar este foarte important pentru „construirea” unei performanțe în învățarea limbii române și studierea literaturii. Dacă prima clasă este definitorie pentru cunoașterea literelor alfabetului limbii române, atunci celelalte sunt continuarea firească în demersul de a „decodifica” un text literar și de a alcătui texte scurte pe criterii prestabilite.

Completarea de propoziții, alcătuirea unor texte, stabilirea sensurilor cuvintelor sunt cerințe echilibrat utilizate, în succesiune cu jocuri didactice atractive.
Se acordă o importanță deosebită și procesului de evaluare, lucrările pregătite pentru clasele a II-a, a III-a, a IV-a includ câte 10 teste prin care poate fi aprobat nivelul performanței în învățarea limbii române și decodificarea textului literar.

Alexandrina Dumitru – cadru didactic cu activitate indelungata la catedra, este preocupata de inovare in procesul de predare-invatare-evaluare, de performanta elevilor. Comunica prin lucrarile publicate cai, mijloacele de abordare a continuturilor invatarii verificate in timp. Manualele scolare, auxiliare didactice, ghidurile de predare la alaborarea carora a participat sunt lucrari appreciate de elevi, cadre didactice, parinti.
Viorel-George Dumitru – a reușit să convingă prin preocuparea privind utilizarea în învățare a jocului didactic ; foarte apreciate, în acest sens, sunt lucrările care prezintă activități ludice la ciclul primar.