Lucrarea de fata s-a nascut din dorinta de a oferi un instrument de lucru elevilor care sustin teza unica la limba si literatura romana. Contextul actual de care se leaga aceasta carte, teza unica, nu a reusit sa limiteze posibila evaluare a elevului, beneficiarul cartii, doar la acest context. In conceperea structurii testelor am luat in calcul mai multi factori: programa scolara, notiunea de curriculum disciplinar flexibil, manualele alternative, evaluarea de proces bazata pe calitatea competentelor achizitionate de elev si am avut mereu în vedere evitarea cliseelor didactice. Prima parte a lucrarii cuprinde 30 de teste ce au in vedere o verificare a notiunilor de fonetica si de vocabular, iar in partea de comunicare si literatura sunt acoperite toate cerintele pentru semestrul I. Partea a II-a a lucrarii contine tot 30 de teste care acopera integral materia semestrului al II-lea si, ceea ce este mai important, epuizeaza toate tipurile de cerinte propuse anul acesta scolar de Ministerul Invatamantului. Mai mult, pentru a veni in sprijinul elevilor, am propus niste modele de rezolvare pentru toate tipurile de cerinte, inclusiv comentariile operelor studiate la clasa existente in programa pentru Teza unica din acest an scolar. Pentru ca intentia noastra este formarea anumitor deprinderi, dezvoltarea originalitatii si creativitatii elevilor, am ales sa nu oferim rezolvarea tuturor testelor, considerand ca este important sa oferim libertate elevilor in abordarea textului literar, sa-i facem sa se increada in capacitatea proprie de a intelege literatura.