Lucrarea de faţă reprezintă o încercare de a traduce în fapt o mai veche dorinţă a profesorilor de specialitate, a învăţătorilor, de a beneficia de sugestii pentru realizarea documentelor de planificare.
În structura actuală a învăţământului preuniversitar, ciclul primar reprezintă prima treaptă de învăţământ obligatoriu şi gratuit, cuprinzând clasele I-IV, fiind stabilite asigurarea educaţiei elementare, formarea personalităţii copilului şi înzestrarea lui cu acele cunoştinţe, capacităţi şi atitudini care să stimuleze raportarea efectivă şi creativă la mediul social şi natural, să permită continuarea educaţiei.
În elaborarea lucrării am ţinut cont de programa şcolară pentru învăţământul primar şi de ghidul metodologic de aplicare a programei. Lucrarea a fost structurată în aşa fel încât să cuprindă toate componentele de ordin practic şi medodic, astfel încât să contribuie la atingerea obiectivelor de referinţă menţionate împreună şi la formarea continuă a profesorilor de educaţie fizică şi sport.
Totodată, se găsesc înmănuncheate cele mai reprezentative şi interesante jocuri de mişcare, prin care se urmăreşte dezvoltarea armonioasă a fizicului copiilor, precum şi o serie de deprinderi şi calităţi morale ca: sentimentul de solidaritate cu interesele echipei din care face parte, înfrângerea pornirilor egoiste şi brutale, răspunderea pentru faptele proprii şi ale coechipierilor, voinţa, tenacitatea, stăpânirea de sine etc.
Expunerea clară a regulilor de desfăşurare a fiecărui joc în parte, variantele ce se pot crea cu ajutorul fanteziei copiilor dezvoltă în acelaşi timp memoria, spiritul de observaţie şi organizatoric, perspicacitatea, inventivitatea, iniţiativa şi atitudinea creatoare.
Lucrarea de faţă reprezintă un sprijin concret în activitatea pe care o desfăşoară în şcoli profesorii de educaţie fizică şi învăţătorii.

Deocamdata nu exista un cuprins al acestei carti

Deocamdata nu exista nici un comentariu la aceasta carte

Adauga un comentariu