Lucrarea de faţă se doreşte a fi un real suport pentru cadrele didactice în devenire sau care sunt deja antrenate în programul diverselor tipuri de şcoli, pentru managerii instituţiilor şcolare şi ale altor structuri, sectoare sau organizaţii care sunt implicate în activităţi educaţionale. Autorii consideră că dezbaterea unor subiecte de actualitate din domeniul managementului clasei de elevi, în perspectiva modernizării şi racordării sistemului nostru de învăţământ la standardele şi orientările existente în alte ţări dezvoltate, constituie o provocare profesională faţă de care oamenii responsabili ai şcolii nu pot sta deoparte.
 
Din cuprins: De la management educaţional la managementul clasei de elevi, Argumente pentru un management al clasei de elevi, Managementul strategiilor şi formelor de organizare a activităţii instructiv-educative, Managementul relaţiilor interpersonale în grupurile şcolare, Managementul comunicării şi al conflictului în clasa de elevi, Managementul problemelor de disciplină şcolară, Managementul spaţiului şi timpului educaţional, Managementul clasei în condiţiile şcolii incluzive etc.
 
Despre autori. Autorii prezentei lucrări sunt cadre didactice la Facultatea de Psihologie şi Ştiinţe ale Educaţiei din cadrul Universităţii “Alexandru Ioan Cuza” din Iaşi.